12 คิว
2nd
24 คิว
2nd
23 คิว
2nd - 5th
12 คิว
2nd
10 คิว
2nd - 4th
6 คิว
2nd
10 คิว
1st - 5th
10 คิว
2nd
15 คิว
1st - 5th
14 คิว
2nd - 4th
10 คิว
2nd
10 คิว
2nd
10 คิว
2nd - 4th
6 คิว
1st - 5th
15 คิว
2nd
12 คิว
2nd
10 คิว
1st - 2nd
15 คิว
1st - 5th
17 คิว
2nd
12 คิว
1st - 5th
15 คิว
KG - 5th
10 คิว
2nd
11 คิว
1st - 3rd
16 คิว
1st - 5th
สำรวจแผ่นงาน การจำแนกพยางค์ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน การจำแนกพยางค์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
การแยกแยะพยางค์เป็นพื้นฐานสำคัญในการพัฒนาทักษะการอ่านเขียนภาษาอังกฤษในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของ Wayground มอบแหล่งข้อมูลที่สร้างขึ้นอย่างเชี่ยวชาญแก่ครูผู้สอนเพื่อเสริมสร้างทักษะการรับรู้เสียงพยัญชนะที่สำคัญนี้ แบบฝึกหัดเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ผ่านการฝึกฝนอย่างเป็นระบบในการระบุรูปแบบพยางค์ภายในคำ ช่วยให้พวกเขาสามารถแยกคำศัพท์ที่ซับซ้อนออกเป็นหน่วยเสียงที่จัดการได้ง่าย ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่หลากหลายซึ่งกระตุ้นให้นักเรียนปรบมือตามพยางค์ นับส่วนของพยางค์ และจับคู่คำกับจำนวนพยางค์ที่ตรงกัน แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมาพร้อมกับเฉลยที่สมบูรณ์ เพื่อให้ครูสามารถประเมินความก้าวหน้าของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพและให้ข้อเสนอแนะได้ทันที แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้ใช้งานฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวกต่อการพิมพ์ สนับสนุนทั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนด้วยตนเอง
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการสอนการแยกแยะพยางค์ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานของรัฐและตรงกับความต้องการในการเรียนรู้เฉพาะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งระดับความยากของเนื้อหาและรูปแบบการนำเสนอ เพื่อให้มั่นใจว่าผู้เรียนทุกคนสามารถเข้าถึงแบบฝึกหัดที่เหมาะสม ไม่ว่าจะเป็นเพื่อการแก้ไขปัญหาหรือเพื่อเสริมสร้างความรู้ แบบฝึกหัดการจำแนกพยางค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งสามารถผสานรวมเข้ากับขั้นตอนการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ครูสามารถจัดระเบียบการฝึกฝนทักษะ ติดตามความเข้าใจในแนวคิดเรื่องเสียงพยัญชนะของนักเรียน และเสริมหลักสูตรหลักด้วยการแทรกแซงที่ตรงเป้าหมายเพื่อเร่งการพัฒนาความคล่องแคล่วในการอ่านได้อย่างมีประสิทธิภาพ
