12 คิว
KG - 3rd
10 คิว
2nd
15 คิว
1st - 5th
10 คิว
2nd
10 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - 5th
55 คิว
2nd
15 คิว
1st - 5th
20 คิว
2nd
10 คิว
2nd
23 คิว
2nd
10 คิว
1st - 4th
10 คิว
2nd
10 คิว
2nd - 3rd
15 คิว
2nd
20 คิว
2nd
10 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - 10th
10 คิว
1st - 6th
31 คิว
KG - PD
10 คิว
1st - 9th
10 คิว
KG - 6th
15 คิว
2nd
20 คิว
1st - 5th
สำรวจแผ่นงาน พยัญชนะ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน พยัญชนะ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
เสียงพยัญชนะเป็นพื้นฐานสำคัญของทักษะการอ่านในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของ Wayground ให้การฝึกฝนที่ตรงเป้าหมายเพื่อเสริมสร้างทักษะการออกเสียงที่สำคัญเหล่านี้ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เชี่ยวชาญการจดจำ การออกเสียง และการประยุกต์ใช้เสียงพยัญชนะผ่านกิจกรรมที่น่าสนใจ ซึ่งรวมถึงการระบุเสียงเริ่มต้น แบบฝึกหัดการผสมพยัญชนะ และการฝึกเขียนคำ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำ ในขณะที่รูปแบบที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้แจกจ่ายในห้องเรียนได้ง่าย แบบฝึกหัดจะค่อยๆ พัฒนาอย่างเป็นระบบจากพื้นฐานการจดจำพยัญชนะไปจนถึงการประยุกต์ใช้การออกเสียงที่ซับซ้อนมากขึ้น ช่วยให้นักเรียนสร้างความมั่นใจในขณะที่พัฒนาทักษะการถอดรหัสที่จำเป็นสำหรับการอ่านอย่างคล่องแคล่ว
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูด้วยคลังแบบฝึกหัดพยัญชนะที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และข้อกำหนดของหลักสูตรการออกเสียงโดยเฉพาะ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่ตรงกับความต้องการในการเรียนรู้เฉพาะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นสำหรับการสอนเบื้องต้น การแก้ไข หรือกิจกรรมเสริม ครูสามารถปรับแต่งแหล่งข้อมูลเหล่านี้ให้เหมาะสมกับรูปแบบการเรียนรู้และระดับความสามารถที่แตกต่างกัน โดยมีสื่อการเรียนรู้ทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ความยืดหยุ่นนี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนอย่างครอบคลุม ในขณะเดียวกันก็มอบเครื่องมือในการสอนที่แตกต่างกันให้แก่ครู เพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคน และเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ทุกคนพัฒนาทักษะการจดจำเสียงพยัญชนะที่แข็งแกร่ง
