16 Q
9th - 12th
57 Q
8th
13 Q
8th
10 Q
Uni
30 Q
Uni
10 Q
Uni
21 Q
8th
12 Q
12th
15 Q
7th
20 Q
6th
10 Q
7th
20 Q
8th
10 Q
11th
13 Q
8th
17 Q
7th
18 Q
5th
13 Q
4th
15 Q
8th - 12th
13 Q
7th
17 Q
6th
11 Q
9th
18 Q
9th
102 Q
9th - 12th
12 Q
7th
Explore การตรวจสอบตนเอง Worksheets by Grades
Explore Other Subject Worksheets for โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน การตรวจสอบตนเอง ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดการสังเกตตนเองสำหรับเด็กอนุบาลที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นพื้นฐานสำคัญในการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์และการตระหนักรู้ในพฤติกรรมของเด็กเล็ก แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้เด็กอนุบาลรู้จักความรู้สึก การกระทำ และการตอบสนองของตนเองต่อสถานการณ์ต่างๆ ผ่านกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย ซึ่งรวมถึงแบบฝึกหัดที่ใช้รูปภาพ คำถามสะท้อนความคิดง่ายๆ และแบบฝึกหัดที่มีคำแนะนำ แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ที่สำคัญโดยการสอนให้เด็กๆ หยุดคิดเกี่ยวกับพฤติกรรมของตนเอง ระบุอารมณ์โดยใช้สัญญาณภาพ และเชื่อมโยงระหว่างการกระทำและผลลัพธ์ แบบฝึกหัดฟรีแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนและรูปแบบ PDF ที่ทำให้การใช้งานราบรื่นสำหรับครูผู้สอน ในขณะเดียวกันก็สนับสนุนการพัฒนาการตระหนักรู้ในตนเองซึ่งเป็นรากฐานสำคัญสำหรับความสำเร็จทางสังคมในอนาคต
คอลเลกชันที่ครอบคลุมของ Wayground มาจากแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการสอนการสังเกตตนเองสำหรับเด็กอนุบาลในสภาพแวดล้อมห้องเรียนที่หลากหลาย แพลตฟอร์มนี้มีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ด้านสังคมและอารมณ์ และตรงกับความต้องการด้านพัฒนาการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ครูจะได้รับประโยชน์จากเครื่องมือปรับระดับความยากง่ายในตัว ซึ่งช่วยให้สามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะกับระดับความสามารถที่แตกต่างกัน ทำให้มั่นใจได้ว่าทั้งนักเรียนที่เรียนรู้ช้าและนักเรียนที่เรียนรู้เร็วสามารถมีส่วนร่วมอย่างมีความหมายกับแนวคิดการตรวจสอบตนเองได้ สื่อการเรียนรู้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งมีตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการแก้ไข การเสริมสร้าง และการฝึกฝนทักษะประจำวัน ซึ่งช่วยให้เด็กเล็กสร้างทักษะการตระหนักรู้ในตนเองขั้นพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่ดีและความสำเร็จทางวิชาการ
