15 คิว
1st - Uni
20 คิว
1st - Uni
20 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st - Uni
17 คิว
2nd
10 คิว
2nd
10 คิว
KG - 2nd
15 คิว
2nd - 3rd
15 คิว
1st - Uni
15 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st - 2nd
10 คิว
1st - Uni
14 คิว
2nd
10 คิว
1st - 2nd
15 คิว
1st - Uni
15 คิว
1st - Uni
12 คิว
2nd
10 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st - 2nd
20 คิว
1st - Uni
15 คิว
1st - Uni
40 คิว
2nd
15 คิว
1st - Uni
สำรวจแผ่นงาน สิบมากขึ้น สิบน้อยลง ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน สิบมากขึ้น สิบน้อยลง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัด "มากกว่าสิบ ลบสิบ" สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นแบบฝึกหัดสำคัญที่ช่วยพัฒนาทักษะการเข้าใจจำนวนพื้นฐาน ซึ่งเตรียมความพร้อมให้นักเรียนสำหรับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ขั้นสูงขึ้น แบบฝึกหัดเหล่านี้เน้นการช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เข้าใจรูปแบบค่าประจำหลักโดยการบวกหรือลบสิบจากจำนวนที่กำหนด เป็นการตอกย้ำแนวคิดที่ว่าเมื่อบวกหรือลบสิบ จะมีเพียงหลักสิบเท่านั้นที่เปลี่ยนแปลง ส่วนหลักหน่วยยังคงที่ ชุดแบบฝึกหัดของ Wayground ประกอบด้วยโจทย์ฝึกฝนที่หลากหลาย ท้าทายให้นักเรียนระบุจำนวนที่มากกว่าหรือน้อยกว่าค่าเป้าหมายสิบ เติมเต็มลำดับตัวเลข และแก้ปัญหาในชีวิตจริงที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการพื้นฐานเหล่านี้ แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดและสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบ PDF ทำให้ครูสามารถบูรณาการการฝึกฝนการเข้าใจจำนวนอย่างเป็นระบบเข้ากับการสอนประจำวันได้อย่างง่ายดาย พร้อมทั้งสร้างความมั่นใจให้นักเรียนในการจัดการกับจำนวนสองหลัก
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพครูด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ เพื่อเสริมสร้างแนวคิด "มากกว่าสิบ ลบสิบ" ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานคณิตศาสตร์ของรัฐ เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นเพื่อการแก้ไขปัญหาหรือเพื่อเสริมสร้างความรู้ ในขณะที่ยังคงเน้นความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับค่าประจำหลัก แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้สามารถบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนในห้องเรียน การบ้าน หรือการฝึกฝนด้วยตนเองได้อย่างราบรื่น ครูสามารถวางแผนการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยการเข้าถึงสื่อที่จัดทำไว้ล่วงหน้าหรือปรับแบบฝึกหัดที่มีอยู่ให้ตรงกับข้อกำหนดของหลักสูตรเฉพาะของตนเอง ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะช่วยสนับสนุนการเติบโตทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนผ่านการพัฒนาความเข้าใจเรื่องตัวเลขที่สอดคล้องกับมาตรฐานอย่างสม่ำเสมอ
