10 คิว
2nd - 3rd
10 คิว
2nd
15 คิว
2nd
21 คิว
2nd
20 คิว
2nd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
11 คิว
2nd - 6th
16 คิว
2nd
10 คิว
1st - 2nd
20 คิว
2nd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
7 คิว
2nd
20 คิว
2nd - Uni
11 คิว
2nd
20 คิว
2nd - Uni
25 คิว
2nd - Uni
12 คิว
2nd
20 คิว
2nd
12 คิว
1st - 3rd
12 คิว
2nd
15 คิว
2nd - Uni
25 คิว
2nd - 4th
10 คิว
2nd
10 คิว
2nd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน รูปแบบขยาย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดเรื่องการกระจายจำนวนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการแยกจำนวนออกเป็นส่วนประกอบตามหลักค่าประจำหลัก ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์เข้าใจว่าจำนวนสามารถแสดงได้ในรูปผลรวมของหลักสิบและหลักหน่วย แบบฝึกหัดชุดนี้ช่วยเสริมสร้างทักษะพื้นฐานด้านการรับรู้จำนวน โดยแนะนำนักเรียนผ่านกระบวนการแยกจำนวนสองหลักและสามหลักออกเป็นสัญกรณ์แบบกระจาย เช่น การเขียน 47 เป็น 40 + 7 หรือ 235 เป็น 200 + 30 + 5 แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่จัดโครงสร้างอย่างรอบคอบ โดยเริ่มจากภาพประกอบที่เป็นรูปธรรมโดยใช้บล็อกฐานสิบ ไปจนถึงนิพจน์ตัวเลขที่เป็นนามธรรม เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนพัฒนาทั้งความเข้าใจเชิงแนวคิดและความคล่องแคล่วในกระบวนการ ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบฉบับสมบูรณ์และไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ซึ่งสนับสนุนการฝึกฝนด้วยตนเอง การบ้าน และโอกาสในการประเมินผลระหว่างเรียน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยคลังทรัพยากรการกระจายจำนวนนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยเฉพาะ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานของรัฐและตรงกับความต้องการในการเรียนรู้เฉพาะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้สามารถปรับแต่งได้อย่างราบรื่นสำหรับผู้เรียนที่ต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติมหรือความท้าทายเพิ่มเติม แบบฝึกหัดที่หลากหลายเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งช่วยให้การนำไปใช้ในห้องเรียนมีความยืดหยุ่น ไม่ว่าจะเป็นการสอนแบบตัวต่อตัว การสอนทางไกล หรือการสอนแบบผสมผสาน ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนเชิงกลยุทธ์ โดยการให้โอกาสในการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย ช่วยให้ครูสามารถแก้ไขจุดอ่อนของนักเรียนแต่ละคนผ่านการแก้ไขที่เน้นเฉพาะจุด ในขณะเดียวกันก็เสนอความท้าทายในรูปแบบที่ซับซ้อนมากขึ้นสำหรับผู้เรียนขั้นสูง ซึ่งเกี่ยวข้องกับตัวเลขที่มากขึ้นและการแสดงผลหลายรูปแบบ
