6 คิว
2nd - 3rd
7 คิว
1st - 5th
15 คิว
2nd
20 คิว
1st - 2nd
8 คิว
2nd
20 คิว
2nd
14 คิว
KG - 2nd
10 คิว
2nd
11 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
10 คิว
2nd
15 คิว
2nd
17 คิว
1st - 2nd
18 คิว
1st - Uni
16 คิว
2nd - 3rd
10 คิว
KG - 2nd
93 คิว
2nd
10 คิว
2nd
15 คิว
2nd
8 คิว
2nd
12 คิว
1st - 2nd
10 คิว
2nd
10 คิว
1st - 2nd
16 คิว
2nd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน รูปแบบพยัญชนะและสระ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
รูปแบบพยัญชนะและสระเป็นพื้นฐานของการอ่านคล่องแคล่วสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของ Wayground ให้การฝึกฝนที่ตรงเป้าหมายเพื่อเสริมสร้างทักษะการออกเสียงที่สำคัญเหล่านี้ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์รู้จักและนำการผสมเสียงตัวอักษรทั่วไปไปใช้ รวมถึงพยัญชนะควบ พยัญชนะคู่ และกลุ่มสระที่ปรากฏบ่อยในสื่อการอ่านเบื้องต้น นักเรียนจะได้ฝึกฝนผ่านโจทย์ปัญหาอย่างเป็นระบบที่เสริมสร้างการจดจำรูปแบบ ตั้งแต่คำ CVC ง่ายๆ ไปจนถึงกลุ่มพยัญชนะที่ซับซ้อนมากขึ้นและรูปแบบสระยาว แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการประเมินที่ถูกต้อง และเอกสารที่พิมพ์ได้ฟรีมีให้ในรูปแบบ PDF ที่สะดวกสำหรับการใช้งานในห้องเรียนหรือที่บ้านได้ทันที
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้กับครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งมุ่งเน้นไปที่การสอนรูปแบบพยัญชนะและสระ โดยมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการออกเสียงในหลักสูตรต่างๆ ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างง่ายดาย โดยเลือกแบบฝึกหัดที่ตรงกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นการแก้ไขความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างเสียงและสัญลักษณ์ หรือกิจกรรมเสริมทักษะที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบการออกเสียงขั้นสูง เครื่องมือปรับแต่งที่ยืดหยุ่นของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถแก้ไขสื่อที่มีอยู่ หรือรวมแบบฝึกหัดหลายๆ ชุดเข้าด้วยกันเพื่อสร้างหน่วยการเรียนรู้การออกเสียงที่ครอบคลุม ในขณะที่รูปแบบไฟล์ PDF ทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัลรองรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและวิธีการสอนที่หลากหลาย ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนเชิงกลยุทธ์ โดยการจัดหาแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้สำหรับการฝึกฝนทักษะประจำวัน การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด และการประเมินพัฒนาการด้านการออกเสียงอย่างต่อเนื่อง
