10 คิว
1st - 8th
13 คิว
2nd
18 คิว
2nd
10 คิว
2nd - 3rd
12 คิว
2nd
15 คิว
2nd - Uni
20 คิว
2nd
12 คิว
2nd
20 คิว
2nd
15 คิว
2nd
22 คิว
2nd
25 คิว
2nd - 3rd
20 คิว
2nd
10 คิว
2nd
21 คิว
2nd
20 คิว
2nd
20 คิว
2nd
26 คิว
2nd - 4th
10 คิว
2nd - 3rd
10 คิว
2nd
51 คิว
2nd
9 คิว
2nd
20 คิว
2nd
14 คิว
2nd
สำรวจแผ่นงาน การจดจำตัวเลข ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน การจดจำตัวเลข ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
การจดจำตัวเลขเป็นพื้นฐานสำคัญของความเข้าใจทางคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของ Wayground ให้การฝึกฝนที่จำเป็นในการระบุ อ่าน และเขียนตัวเลขได้อย่างถูกต้อง แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการจดจำตัวเลขในบริบทต่างๆ ตั้งแต่การระบุตัวเลขพื้นฐานไปจนถึงรูปแบบและลำดับตัวเลขที่ซับซ้อนมากขึ้น แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่มีโครงสร้างอย่างรอบคอบซึ่งก้าวหน้าอย่างเป็นระบบผ่านทักษะการจดจำตัวเลขต่างๆ ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์สร้างความมั่นใจกับตัวเลขตั้งแต่ 0 ถึง 100 และมากกว่านั้น ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์และดาวน์โหลดไฟล์ PDF ฟรีซึ่งสนับสนุนทั้งการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนด้วยตนเอง ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนจะพัฒนาทักษะพื้นฐานที่สำคัญที่จำเป็นสำหรับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ในอนาคต
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนการจดจำตัวเลขในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ความสามารถในการค้นหาและการกรองขั้นสูงของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและตรงกับระดับทักษะของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการจำแนกความแตกต่างเหล่านี้ช่วยให้สามารถปรับแต่งเนื้อหาได้อย่างราบรื่นสำหรับการแก้ไขปัญหา การเสริมสร้าง และการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย ในขณะที่ตัวเลือกรูปแบบที่ยืดหยุ่นให้ทั้งเวอร์ชันดิจิทัลและ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้เพื่อรองรับความต้องการที่หลากหลายในห้องเรียน ครูสามารถวางแผนกิจกรรมการจดจำตัวเลขที่น่าสนใจซึ่งสนับสนุนรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลายได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยใช้คอลเลกชันที่ครอบคลุมของแพลตฟอร์มเพื่อสร้างโอกาสในการฝึกฝนที่ครอบคลุมซึ่งเสริมสร้างพัฒนาการด้านความเข้าใจเกี่ยวกับตัวเลขผ่านวิธีการที่เป็นระบบและอิงตามงานวิจัย
