10 คิว
2nd - 3rd
9 คิว
2nd - 3rd
10 คิว
2nd
8 คิว
2nd
12 คิว
2nd
10 คิว
2nd
16 คิว
2nd - 3rd
10 คิว
2nd
20 คิว
2nd - 4th
16 คิว
1st - 12th
25 คิว
2nd
10 คิว
2nd
10 คิว
2nd
15 คิว
2nd
12 คิว
2nd - 3rd
18 คิว
2nd - 3rd
9 คิว
1st - 2nd
9 คิว
2nd
16 คิว
2nd
12 คิว
2nd
10 คิว
2nd - 5th
22 คิว
2nd
20 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 5th
สำรวจแผ่นงาน คำต่อท้าย ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน คำต่อท้าย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดคำต่อท้ายสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการทำความเข้าใจว่าคำลงท้ายเปลี่ยนความหมายและหน้าที่อย่างไร สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์รู้จักคำต่อท้ายทั่วไป เช่น -ed, -ing, -er, -est, -ly และ -s สร้างทักษะพื้นฐานด้านความรู้ความเข้าใจทางสัณฐานวิทยาที่สนับสนุนการอ่านและการพัฒนาคำศัพท์โดยตรง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมซึ่งแนะนำนักเรียนในการระบุคำต่อท้าย เข้าใจความหมาย และนำไปใช้ได้อย่างถูกต้องในบริบท ครูสามารถเข้าถึงสื่อเหล่านี้ได้ฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวก พร้อมด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้ประเมินผลได้อย่างรวดเร็วและให้ข้อเสนอแนะที่ตรงเป้าหมายระหว่างการสอน
คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground มีแบบฝึกหัดคำต่อท้ายที่สร้างโดยครูหลายล้านชุดซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยเฉพาะ ช่วยให้ครูผู้สอนมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพเพื่อค้นหาสื่อที่ตรงกับความต้องการในการสอนของตนได้อย่างแม่นยำ เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียน ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนที่เรียนรู้ช้าจะได้รับการสนับสนุนที่เหมาะสม ในขณะที่นักเรียนที่เรียนรู้เร็วจะได้พบกับความท้าทายที่เหมาะสม แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบสำหรับการเรียนการสอนที่บูรณาการเทคโนโลยี แนวทางที่ครอบคลุมนี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพ โดยการจัดเตรียมสื่อสำเร็จรูปสำหรับครู เพื่อใช้ในการสอนเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด การเสริมสร้างทักษะ และการฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะช่วยเสริมสร้างความรู้ด้านการออกเสียงและทักษะการวิเคราะห์คำของนักเรียน
