10 คิว
2nd
10 คิว
2nd
20 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 10th
10 คิว
2nd
9 คิว
1st - Uni
30 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - 3rd
35 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 12th
10 คิว
1st - 6th
17 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st - 3rd
25 คิว
2nd
20 คิว
1st - 3rd
10 คิว
1st - 5th
10 คิว
2nd
10 คิว
2nd
30 คิว
2nd
24 คิว
1st - 5th
8 คิว
1st - 5th
10 คิว
2nd
20 คิว
1st - 5th
15 คิว
2nd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน คำนำหน้า 'Re-' ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สามารถฝึกฝนการใช้คำนำหน้า 're-' ผ่านแบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันจาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ซึ่งจะแนะนำแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับรูปแบบคำนี้อย่างเป็นระบบ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของผู้เรียนรุ่นเยาว์ในการจดจำว่าการเพิ่ม 're-' เข้าไปในคำหลักจะสร้างความหมายใหม่ที่เกี่ยวข้องกับการทำบางสิ่งบางอย่างซ้ำ เช่น reread, replay และ rebuild แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีแบบฝึกหัดที่จัดโครงสร้างไว้อย่างดี ซึ่งจะช่วยแนะนำนักเรียนในการระบุคำนำหน้า เข้าใจความหมาย และนำความรู้นี้ไปใช้ในการถอดรหัสคำที่ไม่คุ้นเคย ครูสามารถเข้าถึงสื่อการเรียนการสอนที่ครอบคลุม รวมถึงเฉลยคำตอบและเอกสารประกอบการเรียนฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวก เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนได้รับการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องในทักษะการออกเสียงที่สำคัญนี้ ซึ่งสนับสนุนความเข้าใจในการอ่านและการพัฒนาคำศัพท์
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งมุ่งเน้นไปที่การสอนคำนำหน้า โดยมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ได้อย่างแม่นยำ ชุดแบบฝึกหัดของแพลตฟอร์มที่สอดคล้องกับมาตรฐานช่วยสนับสนุนการสอนแบบแยกแยะความแตกต่างผ่านคุณสมบัติที่ปรับแต่งได้ซึ่งรองรับระดับการเรียนรู้ที่หลากหลายภายในห้องเรียน ครูสามารถบูรณาการแหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่นสำหรับการสอนเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด หรือกิจกรรมเสริม โดยมีสื่อให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ แนวทางการสอนคำนำหน้า 're-' ที่ครอบคลุมนี้ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถมอบโอกาสในการฝึกฝนที่สม่ำเสมอและน่าสนใจ ซึ่งจะช่วยสร้างความมั่นใจให้กับนักเรียนในการจดจำและเข้าใจรูปแบบคำทั่วไปที่จำเป็นต่อความสำเร็จในการอ่าน
