10 Q
2nd
17 Q
1st - Uni
15 Q
2nd - 3rd
15 Q
2nd - Uni
26 Q
2nd
20 Q
2nd
20 Q
2nd - Uni
19 Q
2nd
20 Q
2nd
10 Q
2nd - 3rd
20 Q
2nd
20 Q
2nd
10 Q
2nd
10 Q
2nd
18 Q
2nd
20 Q
2nd
12 Q
2nd
15 Q
2nd
15 Q
2nd
23 Q
2nd
16 Q
1st - 3rd
7 Q
1st - 5th
17 Q
2nd
10 Q
1st - 6th
Explore Other Subject Worksheets for ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน การเปรียบเทียบตัวเลข ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดการเปรียบเทียบตัวเลขสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญซึ่งช่วยพัฒนาทักษะการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้จะแนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์เกี่ยวกับการเปรียบเทียบจำนวนเต็มอย่างเป็นระบบโดยใช้สัญลักษณ์ เช่น มากกว่า น้อยกว่า และเท่ากับ พร้อมทั้งเสริมสร้างความเข้าใจเรื่องค่าประจำหลักและความสัมพันธ์ของตัวเลข นักเรียนจะได้ฝึกฝนกับโจทย์ปัญหาที่จัดทำขึ้นอย่างรอบคอบ โดยเริ่มจากการเปรียบเทียบตัวเลขหลักเดียวอย่างง่าย ไปจนถึงการวิเคราะห์ตัวเลขสองหลักที่ซับซ้อนมากขึ้น ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างความสามารถในการเรียงลำดับตัวเลขและจดจำรูปแบบตัวเลข แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียด และสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบไฟล์ PDF เพื่อให้ครูผู้สอนสามารถเข้าถึงทั้งสื่อการเรียนรู้สำหรับนักเรียนและเครื่องมือประเมินผลที่สนับสนุนการเรียนรู้แนวคิดทางคณิตศาสตร์ได้อย่างทันที
คลังทรัพยากรการเปรียบเทียบตัวเลขที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมากของ Wayground ช่วยให้ครูผู้สอนมีความยืดหยุ่นอย่างเหนือชั้นในการตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ผ่านสื่อการเรียนรู้ที่พัฒนาโดยมืออาชีพนับล้านรายการ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานทางคณิตศาสตร์เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งเข้าถึงเครื่องมือการสอนที่เหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกันในห้องเรียน แหล่งข้อมูลที่ปรับแต่งได้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ทำให้สามารถบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน และกิจกรรมเสริมได้อย่างราบรื่น ครูสามารถปรับเปลี่ยนแบบฝึกหัดที่มีอยู่หรือรวมแหล่งข้อมูลหลายแหล่งเข้าด้วยกันเพื่อสร้างลำดับการฝึกฝนทักษะที่ครอบคลุม ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างแนวคิดการเปรียบเทียบตัวเลขไปพร้อมๆ กับการสร้างความมั่นใจให้กับนักเรียนในด้านการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐาน
