20 คิว
2nd
10 คิว
1st - 6th
10 คิว
2nd
10 คิว
2nd
25 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 6th
10 คิว
1st - 5th
15 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 5th
10 คิว
2nd
10 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 3rd
15 คิว
1st - 3rd
5 คิว
KG - Uni
6 คิว
2nd
16 คิว
2nd
15 คิว
KG - 12th
10 คิว
2nd
10 คิว
1st - 5th
30 คิว
1st - PD
15 คิว
1st - 5th
15 คิว
2nd - 7th
13 คิว
2nd
10 คิว
KG - 11th
สำรวจแผ่นงาน การระบุหมายเลข 11-20 ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน การระบุหมายเลข 11-20 ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดการระบุตัวเลข 11-20 สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่จำเป็นสำหรับผู้เรียนรุ่นเยาว์ในการพัฒนาทักษะการจดจำตัวเลขขั้นพื้นฐาน แบบฝึกหัดเหล่านี้เน้นเฉพาะการช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เชี่ยวชาญการระบุตัวเลขระหว่างสิบเอ็ดถึงยี่สิบด้วยสายตาและการเขียน ซึ่งเป็นก้าวสำคัญในการพัฒนาคณิตศาสตร์ในวัยเริ่มต้น แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับตัวเลข ความสามารถในการแยกแยะด้วยสายตา และความคล่องแคล่วทางตัวเลข ผ่านแบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน ซึ่งค่อยๆ พัฒนาจากงานการจดจำขั้นพื้นฐานไปสู่การระบุตัวเลขที่ซับซ้อนมากขึ้น แต่ละแบบฝึกหัดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน ทำให้การประเมินและการตรวจตนเองทำได้ง่าย และรูปแบบไฟล์ PDF ฟรี ช่วยให้การแจกจ่ายในห้องเรียนและการฝึกฝนที่บ้านทำได้ง่าย
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับการสอนการระบุตัวเลข 11-20 ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่ตรงกับความต้องการหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว แพลตฟอร์มนี้มีการจัดมาตรฐานให้สอดคล้องกัน ทำให้แบบฝึกหัดตรงตามข้อกำหนดทางการศึกษา ในขณะที่เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายช่วยให้ครูสามารถปรับเปลี่ยนเนื้อหาสำหรับผู้เรียนที่หลากหลาย ตั้งแต่ผู้เรียนที่ประสบปัญหาและต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติม ไปจนถึงผู้เรียนที่มีความสามารถสูงและพร้อมสำหรับกิจกรรมเสริมทักษะ แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นและปรับแต่งได้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน การฝึกฝนทักษะ และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้ ซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับการสอนแบบกลุ่มใหญ่ การช่วยเหลือกลุ่มเล็ก หรือศูนย์การเรียนรู้แบบอิสระได้อย่างราบรื่น
