10 คิว
2nd
20 คิว
2nd
13 คิว
2nd
10 คิว
1st - 6th
10 คิว
1st - 6th
15 คิว
1st - 3rd
10 คิว
2nd
10 คิว
2nd - Uni
10 คิว
1st - 5th
6 คิว
2nd
10 คิว
2nd - 3rd
10 คิว
2nd
15 คิว
2nd
7 คิว
2nd
15 คิว
KG - 12th
10 คิว
2nd - 4th
10 คิว
2nd
8 คิว
2nd
7 คิว
2nd
15 คิว
1st - 5th
9 คิว
1st - 5th
15 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 6th
สำรวจแผ่นงาน การนับข้ามทีละ 10 ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน การนับข้ามทีละ 10 ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดการนับข้ามทีละ 10 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญสำหรับการพัฒนาความเข้าใจเรื่องตัวเลขและความคล่องแคล่วทางคณิตศาสตร์ แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์รู้จักรูปแบบในระบบเลขฐานสิบ พร้อมทั้งสร้างความมั่นใจกับตัวเลขที่มากขึ้น นักเรียนจะได้ฝึกฝนกับโจทย์ปัญหาที่จัดโครงสร้างอย่างรอบคอบ ซึ่งจะนำทางพวกเขาผ่านลำดับต่างๆ เช่น 10, 20, 30, 40 และอื่นๆ เสริมสร้างความเข้าใจในแนวคิดเรื่องค่าประจำหลัก ซึ่งจะมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อทักษะการคูณและการหารในอนาคต แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมีเฉลยคำตอบเพื่อสนับสนุนทั้งการฝึกฝนด้วยตนเองและการเรียนการสอนแบบมีผู้แนะนำ โดยมีรูปแบบไฟล์ PDF ฟรี เพื่อให้เข้าถึงได้สำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในห้องเรียนและที่บ้านที่หลากหลาย
คอลเลกชันทรัพยากรการนับข้ามทีละ 10 ที่ครอบคลุมของ Wayground มาจากสื่อที่สร้างโดยครูหลายล้านชิ้น ทำให้ผู้สอนมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ เพื่อค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานทางคณิตศาสตร์และวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 อย่างสมบูรณ์แบบ เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งระดับความยากและประเภทของโจทย์ปัญหาได้ ซึ่งสนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนอ่อน และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนเก่ง ไม่ว่าจะอยู่ในรูปแบบใบงานที่พิมพ์ได้สำหรับการฝึกฝนแบบดั้งเดิมด้วยกระดาษและดินสอ หรือในรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ แหล่งข้อมูลเหล่านี้สามารถผสานรวมเข้ากับขั้นตอนการวางแผนการสอนได้อย่างราบรื่น ครูสามารถจัดการกับระดับทักษะที่แตกต่างกันภายในห้องเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในขณะเดียวกันก็มั่นใจได้ว่ามีโอกาสในการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องซึ่งเสริมสร้างพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญที่นักเรียนต้องการเพื่อความสำเร็จทางวิชาการในระยะยาว
