Long o / short o
16 T
2nd
537
Long o
10 T
1st - 2nd
500
Pantangi o Pambalana
10 T
2nd - 3rd
117
Pantangi o Pambalana
10 T
2nd - 3rd
1393
Short vowel /o/
20 T
KG - 2nd
1151
Spelling - Long o
12 T
1st - 2nd
1851
Long o sound
10 T
2nd
319
Short /o/ sound
10 T
KG - 2nd
1049
CVC 'o' words
20 T
1st - 2nd
412
Long o (o, oa, ow, oe) Spelling Words
10 T
1st - 2nd
162
O
15 T
1st - 2nd
4
Pangngalan: Pambalana o Pantangi
20 T
1st - 2nd
23
Long O (o, oa, ow) Review
10 T
2nd
63
Long O Words
10 T
2nd - 3rd
102
aw, au, al, o
14 T
2nd - 4th
310
Saludable o no saludable
17 T
2nd - 4th
368
O matra Revision quiz
20 T
1st - 2nd
178
Long and Short 'o'
15 T
2nd
319
doble o mitad
8 T
2nd
450
O dobro, o triplo e o quádruplo.
12 T
2nd
14
Jelajahi Kartu Flash berdasarkan Subjek
Jelajahi Kartu Flash berdasarkan Nilai
Jelajahi kartu flash O Panjang/O Pendek gratis seharga Kelas 2
Jelajahi dunia fonik dengan kartu flash Long O/Short O kami yang dirancang untuk siswa kelas 2. Kartu flash ini adalah cara yang menyenangkan dan menarik untuk membantu anak-anak memahami perbedaan antara bunyi O panjang dan O pendek. Mempelajari bunyi-bunyian ini sangat penting untuk keterampilan membaca dan mengeja mereka. Kartu flash kami menarik secara visual, mudah dipahami, dan cocok untuk pembelajaran di kelas dan di rumah. Mereka dirancang untuk membuat pembelajaran fonik menjadi proses yang menyenangkan bagi pelajar muda.Quizizz menawarkan banyak fitur yang membuat pembelajaran menjadi menyenangkan dan interaktif. Para guru menyukai kemudahan penggunaannya dan fleksibilitas yang diberikannya dengan berbagai mode permainan. Perpustakaan kami yang luas dipenuhi dengan sumber daya untuk review unit, persiapan ujian, dan praktik mandiri. Fitur AI dan berbagai jenis pertanyaan memungkinkan kuis yang disesuaikan, menjadikan pembelajaran lebih personal. Memantau kemajuan siswa secara individu menjadi mudah, menjadikan Quizizz sebagai alat pendidikan pilihan di kalangan guru. Dengan Quizizz, pendidikan bukan hanya tentang pembelajaran, namun tentang keterlibatan dan menikmati prosesnya.